在新冠疫情的阴霾下，全球各行各业都遭受了前所未有的冲击，教育领域也不例外，学校关闭、线上教学成为新常态，艺术教育的实践性和体验性特点更是面临巨大挑战，正是在这样的逆境中，济南艺术学校的学生们展现出了惊人的韧性和创造力，他们不仅坚持学习，更在艺术的道路上探索出了新的可能，本文将通过一段采访视频，深入讲述几位济南艺术学校学生在疫情期间的坚持与成长。

视频开篇：疫情下的坚持与希望

视频以一段清晨的校园空镜开场，镜头缓缓推进，穿过空旷的操场，最终定格在一栋艺术楼前，旁白响起：“在这个不平凡的时期，当世界被疫情笼罩，济南艺术学校的孩子们，用他们的画笔、乐器和创意，为生活添上一抹亮色。”

采访一：绘画的静谧世界

受访者：李欣（绘画专业学生）

“大家好，我是李欣，疫情期间，虽然无法外出写生，但我在宿舍里找到了另一片天地，我开始尝试创作更多室内场景，比如窗外的树叶、桌上的花瓶，甚至是手机屏幕上的风景，我发现，只要心中有景，处处皆可入画。”李欣在视频中展示了她近期的一些作品，每一幅都充满了细腻的情感和独特的视角，她提到：“线上课程虽然少了与老师面对面交流的机会，但通过网络平台，我可以接触到更多国际艺术家的作品，这对我来说是一种全新的启发。”

采访二：音乐的治愈力量

受访者：赵宇（音乐表演专业学生）

“音乐是我与世界对话的方式。”赵宇在视频中坐在自己的房间里，手指轻拨吉他弦，旋律悠扬。“疫情期间，我创作了很多原创歌曲，希望通过音乐传递正能量，一首简单的曲子就能让人感受到温暖和希望。”赵宇还分享了如何利用网络资源自学编曲和混音技巧，“虽然无法举行线下音乐会，但我在网络上找到了舞台，与听众分享我的音乐。”

采访三：舞蹈的灵动与自由

受访者：张悦（舞蹈专业学生）

“舞蹈是我表达情感的方式。”张悦在视频中以一段即兴舞蹈开场，动作流畅而富有表现力。“在家隔离的日子里，我尝试将日常动作融入舞蹈创作，比如做饭、打扫卫生时的身体语言，这些看似平凡的日常，其实充满了无限可能。”张悦还提到，学校组织了线上舞蹈工作坊，让学生们有机会互相学习和交流，“虽然隔着屏幕，但那份对舞蹈的热爱和追求从未减弱。”

采访四：戏剧的无限想象

受访者：刘浩（戏剧影视专业学生）

“戏剧是生活的镜像。”刘浩在视频中坐在自己的书桌前，面前摆放着剧本和笔记本。“疫情期间，我花了很多时间研究剧本创作和导演理论，虽然无法实地排练，但我开始尝试用视频记录自己的想法，制作短片。”他分享了一个自己制作的短片链接，“这个过程让我学会了如何在一个有限的空间里创造无限的故事。”

视频最后回到了校园的空镜，镜头逐渐拉远，整个校园显得既宁静又充满生机，旁白再次响起：“在疫情的考验下，济南艺术学校的孩子们用他们的才华和坚持，证明了艺术的力量，无论环境如何变化，对美的追求和对创造的渴望永远不会停止，未来属于那些敢于梦想、勇于探索的人。”

通过这段采访视频，我们见证了济南艺术学校学生在疫情期间的坚持与成长，他们不仅克服了重重困难，更在艺术道路上迈出了坚实的一步，正如视频中所展现的，艺术不仅仅是技艺的展现，更是心灵的慰藉和创造力的源泉，在这个特殊的时期，济南艺术学校的学生们用他们的作品和行动，为世界带来了一束光，让我们期待他们在未来的日子里，继续用艺术点亮生活，创造更多美好的可能。